sábado, 5 de noviembre de 2011

Valoración de dos sitios Web

                                                                                               
He aquí dos páginas que consideramos interesantes para el alumnado de la ESO y Bachillerato:



1- En el primer caso, se trata de una página dedicada al análisis de la oración simple y la compuesta para un nivel de 3º y 4º de la ESO.
Los contenidos aparecen secuenciados siguiendo un orden de dificultad creciente: se comienza por el repaso de la oración simple, de su estructura y de las funciones sintácticas para pasar más adelante a la práctica sobre estos contenidos; a continuación se sigue la misma línea didáctica pero con la oración compuesta, dejando el apartado final para la realización de actividades.
Consideramos que el diseño es claro y motivador para los alumnos. La letra es grande y legible, con diferentes colores que diferencian la teoría de los ejemplos y de las actividades.
El alumnado de la ESO puede evaluar el grado de comprensión de los contenidos a través de oraciones adecuadas a su nivel de competencia gramatical e ir aprendiendo de sus aciertos y de sus errores.
Se trata de un sitio sencillo en cuanto a la facilidad de su uso, lo cual se puede aprovechar para que el alumno no se despiste del objetivo principal que guía su uso: el aprendizaje de la lógica de la sintaxis. Recordemos que el exceso de información puede hacer que el alumnado de estas edades se sienta perdido y desubicado.
Presenta una gran calidad en sus elementos: una información correcta, veraz, sin faltas de ortografía ni despistes técnicos.
El formato es ideal para la impresión y al no incluir publicidad, resulta más claro.
En definitiva se trata de un entorno “amable”, aclarador, sencillo, que se adapta perfectamente a nuestro alumnado de la ESO.

2- En cuanto al segundo sitio web, comentaremos que se trata de una página que pretende ayudar a mejorar la competencia comunicativa.
Incluye diferentes apartados que se pueden trabajar con alumnos de Bachillerato: estrategias para hablar en público, herramientas para la preparación de discursos, habilidades sociales, frases útiles en la oratoria, técnicas de presentación de Power Point y por último, el estudio de las figuras retóricas.
La página es densa en cuanto a contenidos, pero precisamente por ello es muy completa, lo cual es apropiado y deseable para los alumnos de Bachillerato. Podríamos señalar el inconveniente de que presenta publicidad en su margen derecho, pero debemos enseñar a los alumnos de estas edades a discriminar la información relevante de la superflua y educarles en la observación y selección de contenidos más interesantes que se pueden encontrar en Internet. El uso del sitio es sencillo, aunque a la hora de imprimir habría que seleccionar la información más relevante y suprimir la publicidad.
La página presenta multitud de textos históricos y literarios en los que los alumnos pueden comprobar la teoría que se les ha explicado previamente. Por otra parte, se incluyen ejemplos de discursos orales serios y bien elaborados, extraídos de Youtube, con los que los alumnos pueden aprender por vía de la observación. También existe un apartado de ejercicios prácticos de figuras retóricas, en el que el alumno puede interactuar y comprobar si va asimilando los conceptos tratados.
Por la información veraz, completa y sugerente, por la calidad en las explicaciones, por la disposición adecuada de la tipografía y de los diferentes apartados, así como por la claridad en la exposición, consideramos que es una página útil para el alumnado, tanto para alcanzar una de las competencias fundamentales de la asignatura de Lengua como para tener presente a lo largo de toda su vida.




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